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《挑戰(zhàn)第一次》說(shuō)課稿-

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一年級(jí)教師學(xué)年工作總結(jié)。過(guò)去的一年,我擔(dān)任了一年級(jí)的語(yǔ)文老師及班主任,肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任。在這一年里,我盡心盡力,與孩子們共同度過(guò)了快樂(lè)而又充實(shí)的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼就到了尾聲,回首這一年的時(shí)間,我有許多收獲。
提升教學(xué)質(zhì)量,勇創(chuàng)更高挑戰(zhàn)。這是我第一次任教一年級(jí)語(yǔ)文和班主任的工作,一年級(jí)學(xué)生特有的年齡特點(diǎn)在語(yǔ)文教學(xué)方面和班級(jí)管理方面都給我?guī)?lái)了非常多的挑戰(zhàn),這對(duì)于第一次教低年級(jí)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是困難無(wú)窮。就這樣,我干脆把自己當(dāng)做一名“萌新”,化身一塊大海綿,多向組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)有水平的老教師們學(xué)習(xí)、求解,也多虧了組里老
一年級(jí)教師學(xué)年工作總結(jié)。過(guò)去的一年,我擔(dān)任了一年級(jí)的語(yǔ)文老師及班主任,肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任。在這一年里,我盡心盡力,與孩子們共同度過(guò)了快樂(lè)而又充實(shí)的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼就到了尾聲,回首這一年的時(shí)間,我有許多收獲。 提升教學(xué)質(zhì)量,勇創(chuàng)更高挑戰(zhàn)。這是我第一次任教一年級(jí)語(yǔ)文和班主任的工作,一年級(jí)學(xué)生特有的年齡特點(diǎn)在語(yǔ)文教學(xué)方面和班級(jí)管理方面都給我?guī)?lái)了非常多的挑戰(zhàn),這對(duì)于第一次教低年級(jí)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是困難無(wú)窮。就這樣,我干脆把自己當(dāng)做一名“萌新”,化身一塊大海綿,多向組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)有水平的老教師們學(xué)習(xí)、求解,也多虧了組里老
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