國內(nèi)外bim技術研究現(xiàn)狀及發(fā)展前景

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國內(nèi)外bim技術研究現(xiàn)狀及發(fā)展前景

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國內(nèi)外基于BIM工程施工全過程招投標文件編制的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

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國內(nèi)外bim技術研究現(xiàn)狀及發(fā)展前景

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BIM技術的應用國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，帶參考文獻2000字

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基于BIM的安裝招標控制價編制的研究背景意義與國內(nèi)外研究現(xiàn)狀1000字左右

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bim標準國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

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國內(nèi)外bim技術研究現(xiàn)狀及發(fā)展前景

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寫一篇BIM算量軟件在工程中的應用的文獻綜述。要求文獻綜述一般包括研究背景及意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、本文的研究內(nèi)容及研究安排，述評以及相關的參考文獻，常見的框架如下：①研究背景-研究現(xiàn)狀-評述-參考文獻②前言-研究現(xiàn)狀及主要觀點-目前研究中的不足-參考文獻③目前研究的主要方向和觀點-目前研究中的不足-參考文獻字數(shù)要求3000字

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BIM技術在建筑業(yè)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

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bim技術在國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀綜述

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國內(nèi)外BIM輕量化引擎發(fā)展現(xiàn)狀及前景

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國內(nèi)外信息化發(fā)展應用現(xiàn)狀的報告bim

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bim施工組織設計國內(nèi)外現(xiàn)狀

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bim施工組織設計國內(nèi)外現(xiàn)狀

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bim施工組織設計國內(nèi)外現(xiàn)狀

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國內(nèi)外BIM標準研究綜述

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《核心素養(yǎng)下綜合實踐活動課程融合節(jié)氣文化的實踐探究》中期檢查報告。前期研究綜述（對課題實施的簡要概述，包括：概念界定、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述、研究目標、主要研究內(nèi)容、重點難點、研究框架、研究思路、研究方法、研究措施步驟、任務分工等）不超過3000字中期報告（要點：研究工作主要進展、研究過程、階段性成果、主要創(chuàng)新點、存在問題、重要變更、下一步計劃、可預期成果等）不超過5000字

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以如何在學科教學中滲透生涯規(guī)劃教育的研究與實踐為內(nèi)容寫一篇課題論證。內(nèi)容包括：一.選題依據(jù)：（一）研究意義1．理論意義2．實踐意義（二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展分析。二、研究設計（一）研究目標（二）研究內(nèi)容（三）擬解決的關鍵問題。三、研究方案：（一）研究方法（二）研究進度及過程（三）可行性分析。 四、創(chuàng)新之處（一）選題新穎且實用價值高（二）角度切口小且精準（三）研究基礎扎實。五、預期成果，5000字左右。

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雙減背景下的英語課堂教學模式的探究 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀： （1）國內(nèi)研究現(xiàn)狀 （2）國外研究現(xiàn)狀 （3）參考的文獻： （4）創(chuàng)新之處： 三、研究內(nèi)容和目標： 1.研究內(nèi)容： 2.研究目標 四、研究方法： 五、研究過程： 1.準備階段： 2.實施階段： 3.總結階段： 六、完成課題研究的可行性分析： 七、預期的研究成果： 八：參考文獻

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幼兒園課題保教融合的班級一日生活管理研究國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述_

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幫我“雙減”背景下作業(yè)設計、批改與輔導研究·本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、選題意義和研究價值； ·本課題的研究目標、研究內(nèi)容、研究假設和創(chuàng)新之處； ·本課題的研究思路、研究方法、實施步驟。 （限3000字內(nèi)）

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您好！請撰課題研究申報書，題目為《教育家精神引領教師隊伍建設發(fā)展研究》——以邊境地區(qū)崇左市龍州縣為例，提綱： 一、選題依據(jù)：國內(nèi)外及區(qū)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評，本課題研究獨到的學術價值與應用價值。 二、研究內(nèi)容：本課題的研究對象、總體框架、重點難點、主要目標等。 三、思路方法：本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計劃及其可行性等。 四、創(chuàng)新之處：本課題研究在學術思想、學術觀點、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新。 五、預期成果：本課題研究預期成果形式、使用去向及預期社會效益等。 六、參考文獻：主要參考文獻，限填

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關于新課標背景下初中體育課堂教學轉(zhuǎn)型研究的課題設計論證，其中包含了研究選題：問題提出、研究意義價值、核心概念界定、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、研究理論基礎、研究假設、擬創(chuàng)新點； ·研究設計：研究目標、研究內(nèi)容、預期成果； ·研究實施：研究方法、研究思路、技術路線、實施步驟；

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招標控制價的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述

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績效管理國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評析

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(完整word版)國內(nèi)外人力資源和招聘與配置研究現(xiàn)狀

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國內(nèi)外應收賬款管理研究現(xiàn)狀論文引言

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國內(nèi)外教育大數(shù)據(jù)研究現(xiàn)狀對比分析

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寫一篇使用杜邦分析法對比亞迪2020-2022年財務報表進行盈利能力的分析，內(nèi)容包括摘要、研究背景、研究目的、國內(nèi)外文獻綜述、研究方法、理論概述、公司現(xiàn)狀、杜邦分析法對比亞迪2020-2022財務報表的盈利能力分析、建議和意見、主要結論的論文。

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“雙軌交融：新課標下小學體育課堂教學質(zhì)量增值評價的研究”（一）課題的核心概念及其界定核心詞語解釋雙軌交融與增值評價（二）國內(nèi)外同一領域現(xiàn)狀與研究的價值(三)研究目標、內(nèi)容、（或子課題設計）與重點（四）研究的思路、過程與方法（五）主要觀點和可能得創(chuàng)新之處（六）預期研究成果

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根據(jù)課題《基于核心素養(yǎng)中小學美術學科美育路徑優(yōu)化研究》研究的技術路線框架，生成技術路線圖片 一、研究背景與理論基礎 核心素養(yǎng)的定義與內(nèi)涵 國內(nèi)外美育研究現(xiàn)狀 美術學科在美育中的作用與重要性 二、現(xiàn)狀分析 當前中小學美術學科美育的現(xiàn)狀 存在的問題與不足 核心素養(yǎng)在美育實踐中的缺失 三、理論框架構建 核心素養(yǎng)與美術學科美育的結合點 基于核心素養(yǎng)的美育目標設定 美育路徑優(yōu)化的理論基礎 四、美育路徑優(yōu)化策略設計 教學內(nèi)容的優(yōu)化 引入多元文化元素 強調(diào)跨學科融合 教學方法的創(chuàng)新 引入現(xiàn)代教學手段 注重學生主體性和創(chuàng)

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注塑模具成型工藝國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

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從國內(nèi)外食育研究現(xiàn)狀分析食育發(fā)展趨勢

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小學生合作學習中小組合作學習的培養(yǎng)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與趨勢

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“課程思政”理念與高中化學教學的融合1、本課題核心概念的界定，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、選題意義及研究價值； 2、本課題的研究目標、研究內(nèi)容、研究假設和擬創(chuàng)新點； 3、本課題的研究思路、研究方法、技術路線和實施步驟。

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1．研讀《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》和蘇科版初中數(shù)學教材，繪制知識結構圖，了解新課標的相關要求。 2．了解SOLO分類理論和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，收集無錫市近五年中考試題。 3．基于SOLO分類理論，從多角度劃分無錫市近五年來的中考數(shù)學試題，分析2019~2023年無錫市中考數(shù)學試題能力結構特征。 4．對不同階段間的試題能力結構進行縱向線性比較研究以及對同一階段不同年份進行橫向比較進行研究，結合相關文獻的研讀以及自己的思考與探索歸納總結無錫市中考數(shù)學試題能力結構的變化規(guī)律。

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小學數(shù)學課堂教學深度學習教學策略實踐研究課題申報書 關鍵詞：課堂改革教學策略深度學習核心素養(yǎng) 研究選題：研究意義價值、核心概念界定、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評述、研究理論基礎、研究創(chuàng)新點 研究設計：研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、預期成果 研究實施：研究思路、技術路線、實施步驟

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國內(nèi)外心理咨詢行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究

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Web報表系統(tǒng)研究背景意義及國內(nèi)外現(xiàn)狀

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