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從課程內(nèi)容及學(xué)習(xí)過程、電路理論應(yīng)用實(shí)踐中，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)思維、精益求精的工匠精神、工程意識和職業(yè)素養(yǎng)，以及自主學(xué)習(xí)能力、誠信的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極的創(chuàng)新意識，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。能夠根據(jù)不同的問題，獨(dú)立查閱資料，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行交流溝通。不斷獲取新信息、新知識，掌握新技能，適應(yīng)社會和行業(yè)技術(shù)發(fā)展，強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識。 基于以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際、查閱文獻(xiàn)資料，提交不少于1000字的實(shí)踐及閱讀分析報(bào)告。要求： 報(bào)告內(nèi)容：要包含電路理論學(xué)習(xí)分析、我國先進(jìn)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)

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介紹采風(fēng)實(shí)習(xí)的杭州，蘇州及所參觀浙江省博物館中國傘博物館杭州工藝美術(shù)博物館杭州博物館蘇州灣數(shù)字藝術(shù)博物館等，提供簡要的背景信息。 報(bào)告要有條理，思路清晰、文字流暢、有自己的見解。 總結(jié)本次采風(fēng)實(shí)習(xí)中的個(gè)人收獲，包括學(xué)習(xí)的新知識、技能的提升、創(chuàng)新靈感的獲得等。 分析采風(fēng)實(shí)習(xí)與自己專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)性，探討如何將實(shí)習(xí)所學(xué)應(yīng)用到未來的設(shè)計(jì)工作中。文字不少于3000字

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