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雙減和五項(xiàng)管理政策

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2021學(xué)校落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案(詳細(xì)版)_...
2021學(xué)校落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案(詳細(xì)版)_...
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學(xué)校開學(xué)工作安排的反饋報(bào)告。
我們可以看到在多個(gè)方面存在執(zhí)行不到位的情況,包括課程標(biāo)準(zhǔn)、雙減政策、控輟保學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校常規(guī)工作以及學(xué)生資助政策等存在問題,需學(xué)校進(jìn)行整改。
1.課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)不到位:課程表的規(guī)范性和課程名稱的準(zhǔn)確性是教學(xué)工作的基礎(chǔ)。我校經(jīng)過排查已將“勞技”改寫成“勞動(dòng)”;“信息技術(shù)”改寫成“信息科技”。
2.完善制度建設(shè)
制度是落實(shí)管理的前提和保障,本學(xué)期在“雙減”“雙升”“五項(xiàng)管理”工作的要求下,教務(wù)處完善了《景洪市第二小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作方案》《景洪市第二小學(xué)作業(yè)管理制度》《景洪
學(xué)校開學(xué)工作安排的反饋報(bào)告。 我們可以看到在多個(gè)方面存在執(zhí)行不到位的情況,包括課程標(biāo)準(zhǔn)、雙減政策、控輟保學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校常規(guī)工作以及學(xué)生資助政策等存在問題,需學(xué)校進(jìn)行整改。 1.課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)不到位:課程表的規(guī)范性和課程名稱的準(zhǔn)確性是教學(xué)工作的基礎(chǔ)。我校經(jīng)過排查已將“勞技”改寫成“勞動(dòng)”;“信息技術(shù)”改寫成“信息科技”。 2.完善制度建設(shè) 制度是落實(shí)管理的前提和保障,本學(xué)期在“雙減”“雙升”“五項(xiàng)管理”工作的要求下,教務(wù)處完善了《景洪市第二小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作方案》《景洪市第二小學(xué)作業(yè)管理制度》《景洪
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主題督導(dǎo)匯報(bào)1.校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理情況。
2.防汛、防滑、防溺水等安全教育及工作開展情況。
3.“雙減”政策及“五項(xiàng)管理”制度落實(shí)情況。
主題督導(dǎo)匯報(bào)1.校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理情況。 2.防汛、防滑、防溺水等安全教育及工作開展情況。 3.“雙減”政策及“五項(xiàng)管理”制度落實(shí)情況。
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2021學(xué)校落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案(詳細(xì)版)
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五項(xiàng)管理和雙減政策
五項(xiàng)管理和雙減政策
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雙減和五項(xiàng)管理政策解讀
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校長五項(xiàng)管理和雙減政策發(fā)言稿
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關(guān)于“雙減和五項(xiàng)管理”政策落實(shí)情況的調(diào)查問卷
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雙減和五項(xiàng)管理政策解讀
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五項(xiàng)管理和雙減政策發(fā)言稿范文(通用6篇)
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關(guān)于“雙減和五項(xiàng)管理”政策落實(shí)情況的調(diào)查問卷-
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五項(xiàng)管理和雙減政策發(fā)言稿范文(通用6篇)
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五項(xiàng)管理和雙減政策的發(fā)言稿范文(通用7篇)
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對(duì)五項(xiàng)管理和雙減政策的看法
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五項(xiàng)管理和雙減政策家長會(huì)發(fā)言稿3篇
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雙減政策下秋季開學(xué)學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)管理制度—“五項(xiàng)管理、雙減”工作方案
雙減政策下秋季開學(xué)學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)管理制度—“五項(xiàng)管理、雙減”工作方案
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雙減政策—“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案
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中小學(xué)落實(shí)雙減政策學(xué)生五項(xiàng)管理工作方案細(xì)則
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中小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定及“雙減”政策告家長書(詳細(xì)版)
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4篇中小學(xué)校落實(shí)雙減政策五項(xiàng)管理情況總結(jié)自查報(bào)告(工作匯報(bào))
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學(xué)校落實(shí)”雙減“政策推進(jìn)”五項(xiàng)管理“工作總結(jié)三篇
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”雙減“政策下五項(xiàng)管理制度
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雙減政策落實(shí)開展“五項(xiàng)管理”措施方案-
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雙減政策“五項(xiàng)管理”睡眠管理細(xì)則收藏版
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中小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定及“雙減”政策告家長書(詳細(xì)版)
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中心學(xué)校關(guān)于雙減政策與五項(xiàng)管理落實(shí)情況報(bào)告
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學(xué)校落實(shí)“雙減”政策加強(qiáng)體質(zhì)管理實(shí)施方案2021年某學(xué)校—“五項(xiàng)管理、雙減”工作方案
學(xué)校落實(shí)“雙減”政策加強(qiáng)體質(zhì)管理實(shí)施方案2021年某學(xué)校—“五項(xiàng)管理、雙減”工作方案
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雙減政策下落實(shí)雙減五項(xiàng)管理—管理制度(作業(yè)、手機(jī)、睡眠、課外讀物、體質(zhì))
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雙減政策—落實(shí)雙減政策學(xué)生五項(xiàng)管理工作方案細(xì)則(簡約版)
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雙減政策及五項(xiàng)管理知識(shí)測試答案
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雙減政策及五項(xiàng)管理知識(shí)測試答案
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雙減政策及五項(xiàng)管理知識(shí)測試答案
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基層教師學(xué)習(xí)雙減政策“五項(xiàng)管理”心得體會(huì)
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中小學(xué)落實(shí)雙減政策推進(jìn)五項(xiàng)管理典型案例五篇
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雙減政策“五項(xiàng)管理”心得體會(huì)六篇
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2022雙減政策五項(xiàng)管理心得體會(huì)范文
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雙減政策五項(xiàng)管理規(guī)章制度
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落實(shí)“雙減”政策推進(jìn)“五項(xiàng)管理”典型案例(四篇)
落實(shí)“雙減”政策推進(jìn)“五項(xiàng)管理”典型案例(四篇)
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2021關(guān)于學(xué)校“雙減”“五項(xiàng)管理”政策調(diào)查問卷2篇-
2021關(guān)于學(xué)校“雙減”“五項(xiàng)管理”政策調(diào)查問卷2篇-
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學(xué)校落實(shí)“雙減”政策推進(jìn)“五項(xiàng)管理”典型案例(五篇)
學(xué)校落實(shí)“雙減”政策推進(jìn)“五項(xiàng)管理”典型案例(五篇)
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